xx年是我校推动高质量发展的关键之年。学校纪委按照省、市纪委工作要求和学校总体工作部署，将重点工作进行具体安排。
一、加强党风廉政建设，严格落实党风廉政建设责任制。做好监督执纪问责工作，加大对重点领域落实监管责任的检查力度。
1.深入学习贯彻党的二十大精神和二十届中央纪委二次全会精神，贯彻省委十届二次、三次全会和省纪委十届三次全会精神，认真学习落实全市转作风优环境促发展暨警示教育大会精神和市委书记康彦民同志讲话精神，持续巩固提升“两转两促三思考”活动成果，落实“十个不得、十个确保”要求，提振干事创业精气神，坚持转作风、提效能、促发展。
2.党风廉政建设工作：召开学校xx年转作风提效能促发展暨政治性警示教育大会，观看廉政警示片，以身边违纪违法典型案例为深刻警示，推动全面从严治党向纵深发展。签订学校xx年党风廉政责任状。
3.做好监督执纪工作，加大对重点部门、关键环节的监督检查力度。政治监督方面：明确政治监督是政治性的，发现的是政治问题，防范的是政治风险。明确政治监督的对象是“一把手”，对同级“一把手”的监督和提醒，督促本级“一把手”对下级“一把手”的监督和提醒。同时，在政治监督过程中积极探索怎样才能发现政治问题，发现违背“两个确立”“两个维护”问题的途径、方法和措施策略，深入推进全面从严治党方面的监督。专项监督方面：在疫情防控常态化的情况下，做实疫情防控监督检查，对防疫物资采购、发放，学生返校，重大活动举办，重大节日节点等方面落实监督工作。日常监督方面：加强对重点岗位、关键工作环节的监督检查。把日常监督放在职能部门监管的基础上，对监管进行再监督。各部门认真梳理分析各项工作，关键岗位和重要环节的廉政风险，编制风险目录，完善防控措施，每季度进行自查，形成自查报告上报纪检监察处，纪检监察处进行定期监督检查。基层监督方面：推动监督下沉、监督落地、监督于问题未发之时。转变工作观念与工作方式，创新监督方法。重点围绕如何把信访问题线索转变成监督重点来源，通过信访倾听呼声、发现问题，安排专项监督，推动工作解决，将坐着等线索转变为倒推问题根源。
二、践行监督执纪“四种形态”，严肃查办违规违纪问题线索。
1.坚持“实事求是”、“依规依纪依法”、“严管厚爱结合、激励约束并重”三个理念，规范提升审查调查工作质量。
2.突出“三个优先”，要更加注重查办重点岗位、关键环节、重点人员的案件查办力度；要优先查处上级纪委监委交办、巡察移交、群众反映强烈的重点问题；要优先查处“一把手”和领导班子等“关键少数”的腐败问题。三、持之以恒纠正“四风”，保持正风肃纪高压态势。
1.坚持“三不腐”一体推进工作：“三不腐”一体推进是加强党风廉政建设的重要战略方针，是全面打赢反腐败斗争攻坚战、持久战的重要抓手。一方面，强化“不敢腐”的震慑，发挥审查调查作用，坚持什么问题突出就重点查什么问题，保持惩治腐败高压态势不放松；另一方面，强化“不能腐”和“不想腐”的同步发力，把查办案件与加强教育、完善制度、促进治理贯通起来，做好“后半篇”文章，把权力有效关进制度的笼子。通过对相关部门下达纪检监察建议书，实现“发出一份建议、解决一类问题、完善一批制度、推进管理”的目标。
2.全力深化作风建设工作：以从严整治违规吃喝为突破口，严肃查处“四风”问题。调动各级监督贯通协同，发挥行政监督、审计监督、群众监督、舆论监督等体制机制，释放合力监督的综合效能。
3.深化纪律教育，培育廉政文化。营造反腐倡廉浓厚氛围，引导师生们树立廉洁光荣、腐败可耻的正确价值观，宣传教育系统勤政廉政先进典型。
四、健全制度机制，抓好风险防控。
加强对重点岗位、关键工作环节的监督检查。认真梳理分析各项工作，关键岗位和重要环节的廉政风险，编制风险目录，完善防控措施，各部门每季度进行自查，形成自查报告上报纪检监察处，纪检监察处进行定期监督检查。
五、加强纪检监察队伍建设，提高履职尽责能力。
1.提高纪检工作人员的政治素质和专业能力。党的二十大即将召开，要把学习贯彻党的二十大精神作为重要政治学习任务。坚持“走出去，请进来”的方式，邀请校外专家来学校讲座1次，充分运用省、市举办的纪检干部培训课程，积极参加培训，提高纪检干部的专业能力和落实能力。
2.进一步明确纪委委员、各党总支纪检委员的工作职责，
——–未完，点击前往下载文档——–
相关文章
