一、工作目标完成情况
一年来，实验小学在县委、县政府和县教育局的正确领导下，认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的教育方针，深化能力作风建设，努力践行“创造儿童喜欢的生活教育”办学理念，凝心聚力，勇于担当，圆满完成了2023年的工作任务。
（一）加强管理，促进课堂提质增效。
一是结合全省教师能力素质提升计划，举行了第七届“行知杯”赛课，大力推进生活体验式课堂构建。探索落实教案、课件、课堂教学“三统一”，加强口算、朗读、写字和学具操作四项技能训练，促进了课堂提质增效，在2023年毕业年级测试中，我校总成绩名列全县第二名。二是加大推门听课的力度，聚焦课堂，全体校级领导听课约800余节。三是努力落实县教育局《教学常规管理细则》和学校《教学精细化管理制度》，全年共巡课查课130余次，责令教师整改15人次。四是项目式学习活动取得丰硕成果，项目式学习情景剧在xx市优研强师现场会压轴汇报，获得好评。
（二）落实“双减”，提升课后服务质量。
一是学校业务领导积极探索建立作业调控机制，创新作业形式，减轻学生的作业负担和校外培训负担，推行作业公示制度，坚决做到作业不出校园，坚决杜绝家长代批作业现象。二是科学谋划课后服务工作，建立健全并落实好课后服务岗位责任制，努力实现课后服务非学科类40％占比。学校将体验馆课程引入课后服务，丰富了课后服务的内容，提升课后服务质量。
（三）立德树人，推进生活体验式育人模式构建。
一是我作为省双百校长工程班学员，通过五年研修，于今年结业，撰写了研修成果——《双百工程学员教育思想凝炼报告》，凝炼了一个理念，两个基石，四个构建，六真行动，十二个好习惯，三十二项生活力为内涵的办学理念，为打造生活体验式育人模式提供理论和实践支撑。二是充分发挥党支部的作用，开展党建＋德育、党建＋教学，带动学校整体工作再上新台阶。三是着力创建六个校园，继续开展了21天真美行动、真读行动、真创行动、真学行动和真为行动工程。
（四）赋能教师，强化教师队伍建设。
一是强化教师政治思想素质。带领全体教师学习党的XX大报告、习近平在东北考察时的重要讲话及习近平关于教育的重要论述，认真落实第一议题学习制度。二是加强师德师风建设。有效遏制“三乱”，坚决执行阳光分班。全体领导全面排查教师有偿补课和社会学科类培训
30余次，访谈家长90余人次，访谈学生120余人次，学校个人提醒谈话和集体提醒谈话210人次。三是促进教师能力素质提升。校级领导参加了两次全市校长领导力提升培训。在教师能力素质提升计划市级和县级竞赛中，有33名教师获xx小学“菊花杯”一二等奖，李晓娜等12人获县级说课一二等奖，孙凤英等6人获县级作业设计一二等奖。在xx县基础教育教师能力素质提升项目中期成果展示活动中，我校副校长王宏玉做了《构建生活体验式育人模式助推学校高质量发展》、教师张天瑜做了《从语文出发，从生活出发－－小学语文跨学科学习的设计与实施》的经验介绍。郭雨晴老师的语文课荣获县级优质课，蔡晨悦、张晨琳被评为课改达人，于杨老师参加了班主任竞赛获奖。
（五）五育并举，促进学生全面发展。
学校大力开展学校体育工作，通过规范体育课、大课间、举行春季运动会、冬季趣味运动会、足球联赛、篮球联赛，组建速滑队、篮球队，推行学生午睡制、提倡课间望远方等促进学生增强体质。学校保证美术和音乐课开课质量，继续打造学校千人快板和儿童版画特色，举行了学生版画展，黑龙江日报社视频号及市县电视台报道了此次活动。举行了快板大赛，千人快板多次为到校参观调研的领导、来宾表演。乒乓球队参加市赛获团体男子第三名和女子第五名的好成绩。通过学生体验馆、家务班务劳动、勤园勉园种植、分担
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